Estudio de la creatividad en el proceso docente educativo del curso básico de enfermería
Rev. cuba. enferm; 15 (1), 1999
El propósito de la presente investigación fue valorar la creatividad de los profesores en el proceso docente-educativo del Curso Básico de Enfermería en el Instituto Politécnico de la Salud de la provincia Guantánamo. Participaron en el estudio 18 profesores de las diferentes disciplinas del plan d...